أسباب تدني اكتساب طلبة المرحلة الثانوية للمفاهيم الفيزيائية من وجهة نظر المعلمين في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة اربد

Volume 8, Issue 1, Article 7 - 2020

Authors: حسين علي الحسين السعيدين

Copyright © 2020 . This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

 Download PDF File

 Share on GOOGLE+  Share on Twitter  Share on LinkedIn Open XML File

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على أسباب تدني اكتساب طلبة المرحلة الثانوية للمفاهيم الفيزيائية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة اربد، حيث استخدم المنهاج الوصفي المسحي من خلال توزيع استبانه متدرجة حسب مقياس ليكرت الخماسي واشتملت على أربعة مجالات: ( مجال الطالب، مجال المعلم، مجال بيئة التعلم، ومجال الكتاب )، وتكونت العينة من المعلمين جميعهم (مجتمع الدراسة) وبلغ عددهم (175)معلماً ومعلمة وهم الذين يدرسون مبحث الفيزياء للمرحلة الثانوية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة اربد، في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2018/2019) وكانت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن مجال الطالب يشكل التحدي الأول في تدريس مبحث الفيزياء وبمتوسط حسابي (3.86) وأهمية نسبية (77.2%)، ثم مجال بيئة التعلم بمتوسط حسابي(3.23) وأهمية نسبية (64.6%)، ومجال المعلم بمتوسط حسابي (2.78) وأهمية نسبية (55.6%)، وأخيراً مجال الكتاب المدرسي بمتوسط حسابي (2.68) وأهمية نسبية (53.6)، وجاءت الفقرات ذات الأهمية المرتفعة في مجال الطالب وتمثلت في ضعف مهارات الطلبة في الرياضيات وبمتوسط حسابي ( 4.65) وأهمية نسبية (93%)، وقلة المفاهيم الفيزيائية السابقة لدى الطلبة وبمتوسط حسابي ( 4.15) وأهمية نسبية (83%)، وفي مجال الكتاب قلة ربط المفاهيم الفيزيائية بالحياة العملية وبمتوسط حسابي (3.84) وأهمية نسبية (76.8%)، وفي مجال بيئة التعلم قلة الاعتماد على الوسائل التعليمية من قبل المعلم والطالب وبمتوسط حسابي( 3.69) وأهمية نسبية (73.8%)، وفي مجال المعلم ضعف المعلم في استخدام الأجهزة وبمتوسط حسابي (3.21) وأهمية نسبية (64.2%) وهذه هي أكثر الأسباب التي تعيق اكتساب الطلبة للمفاهيم الفيزيائية في المرحلة الثانوية في هذه المديرية.

How To Cite This Article

السعيدين، حسين. (2020). " أسباب تدني اكتساب طلبة المرحلة الثانوية للمفاهيم الفيزيائية من وجهة نظر المعلمين في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة اربد". المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية: 8(1): 104-116
https://doi.org/DOI:10.31559/EPS2020.8.1.7