العوامل المنبئة بالنجاح الدراسي لدى طلاب الكلية التقنية بمدينة حائل

Volume 7, Issue 1, Article 1 - 2020

Authors: يحيى بن مبارك خطاطبة;أحمد بن صالح سليمان الحواس

Copyright © 2020 . This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

 Download PDF File

 Share on GOOGLE+  Share on Twitter  Share on LinkedIn Open XML File

Abstract

هدفت الدراسة الحالية للتعرف على أكثر العوامل تنبؤاً بالنجاح الدراسي، وإضافة معيار جديد لاختيار وانتقاء الطلاب المتقدمين للجامعات والكليات التقنية (بطارية العوامل المنبئة بالنجاح الدراسي)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي والمقارن. تكونت عينة الدراسة من (500) طالباً من طلاب الكلية التقنية بحائل. استخدم الباحث بطارية اختبارات الاستعدادات الميكانيكية إعداد نيوتن, 2007) Newton) الذي ترجمه الباحث، واختبار الذكاء العام لرافن، ومقياس الميول المهنية، ومقياس العوامل الخمس الكبرى للشخصية .أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة بين العوامل المنبئة (الاستعدادات الميكانيكية، والعوامل الخمس الكبرى للشخصية، والذكاء العام، والميول المهنية، ومعدل الثانوية العامة) والنجاح الدراسي، وبينت النتائج أن بعض العوامل المنبئة تسهم في التنبؤ بالنجاح الدراسي وكان أكثرها تنبؤاً هو الذكاء العام ، ويليه معدل الثانوية العامة. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق في درجات العوامل المنبئة بالنجاح الدراسي وفقاً لمتغير القسم العلمي والمستوى الدراسي. وأوصت نتائج الدراسة أن يقوم المركز الوطني للقياس والتقويم بإضافة بطارية اختبارات العوامل المنبئة بالنجاح الدراسي للاختبارات التي يقدمها المركز ، كما أوصت بإعادة النظر في طريقة تصنيف الطلاب لمراعاة استعداداتهم وميولهم وعوامل الشخصية.

How To Cite This Article

يحيى بن مبارك خطاطبة;أحمد بن صالح سليمان الحواس (2020) العوامل المنبئة بالنجاح الدراسي لدى طلاب الكلية التقنية بمدينة حائل
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية Vol 7 (1) 1-26
https://doi.org/DOI:10.31559/EPS2020.7.1.1