القيادة الخادمة لدى قائدات المدارس الحكومية بمكة المكرمة - دراسة تطبيقية

Volume 9, Issue 2, Article 4 - 2021

Authors: الهام نايف الراجحي

Copyright © 2021 . This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

 Download PDF File

 Share on GOOGLE+  Share on Twitter  Share on LinkedIn Open XML File

Abstract

هدفت الدراسة إلى تحديد درجة ممارسة قائدات مدارس المرحلة الثانوية للقيادة الخادمة من وجهة نظر المعلمات، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتم تطبيق الدراسة على مجتمع الدراسة المكون من جميع معلمات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة، والبالغ عددهن (2953) معلمة، وتكونت عينة الدراسة من (481) معلمة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية. تم استخــدام الاستبيان كأداة للدراسة باستــخدام مقياس (دينيس وبوكارنيا، 2005)Dennis & Bocarnea,2005)) للقيادة الخادمة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة قائدات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة لإبعاد القيادة الخادمة جاءت مرتفعة وكان ترتيبها على النحو التالي (المحبة والاهتمام بالآخرين، الثقة، خدمة الآخرين، التمكين، الإيثار، التواضع)، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات استجابات المعلمات في تحديد درجة ممارسة قائدات المرحلة الثانوية للقيادة الخادمة وفقًا لمتغير(المؤهل العلمي- سنوات الخبرة ) للمعلمات.

How To Cite This Article

الراجحي، الهام (2021). القيادة الخادمة لدى قائدات المدارس الحكومية بمكة المكرمة - دراسة تطبيقية. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية: 9(2): 377-396
https://doi.org/DOI:10.31559/EPS2021.9.2.4