تصوّر مُقترح لتطوير الأنشطة اللاصفية المدرسية في ضوء رؤية المملكة 2030م (دراسة حالة بمدرسة المتوسطة25)

Volume 7, Issue 2, Article 10 - 2020

Authors: غادة علي عاطف العمري

Copyright © 2020 . This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

 Download PDF File

 Share on GOOGLE+  Share on Twitter  Share on LinkedIn Open XML File

Abstract

هدفت هذه الدراسة التعرّف على واقع الأنشطة المدرسية بمـدارس الإناث المتوسطة لتعليم شرق جدة، واحتياجاتها من مختبرات وتجهيزات لازمة لتطبيقها، ومدى كفايتها والتعرّف على معوقات تنفيذها، وتبيان واقع الاهتمام بها، وطرح رؤية مستقبلية لإدارة الأنشطة المدرسية لتكون ساعة وطنية تدعم الناتج القومي للملكة، من خلال تطبيق مبادرة الأيادي الناعمة الداعمة؛ حيث صُممت أداه لقياس مجالات الدراسة مكونة من (50) فقرة منها خمسة أسئلة مفتوحة وقد أدخلت البيانات ببرنامج الحزمة الإحصائية(SPSS)، لتحليل النتائج، وأتُبع المنهج الوصفي التحليلي، وقد استنتجت الدراسة أن هناك رغبة لدى الطالبات عينة الدراسة وتفهّم بأهمية الأنشطة المدرسية وانهن يرين أن التدريب على صيانة أجهزة الهاتف والحاسوب وأعمال السباكة قد حقق لهن مهارات مفيدة لمستقبل حياتهن العامة لاسيما أنها أقرب لقدراتهن الجسدية؛ وإن تمهين هذه التخصصات للفتيات ممكن مستقبلاً بما يواكب مناهج التعليم ورؤية المملكة2030.

How To Cite This Article

غادة علي عاطف العمري (2020) تصوّر مُقترح لتطوير الأنشطة اللاصفية المدرسية في ضوء رؤية المملكة 2030م (دراسة حالة بمدرسة المتوسطة25)
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية Vol 7 (2) 356-385
https://doi.org/DOI:10.31559/EPS2020.7.2.10