"الهمة" مفهوم جديد في مجال تنمية الشخصية

Volume 7, Issue 1, Article 3 - 2020

Authors: سحر بنت عبد اللطيف كردي

Copyright © 2020 . This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

 Download PDF File

 Share on GOOGLE+  Share on Twitter  Share on LinkedIn Open XML File

Abstract

هدفت الدراسة إلى إضافة حلقة إلى سلسلة الدراسات الرامية إلى تعزيز التنمية المستدامة، وإثراء المجال النفسي بمفهوم جديد مستفاد من التراث الإسلامي، وتقديمه كأحد المتغيرات النفسية التي تتميز بمضمون فريد ذي معان قيمية وملامح روحية، وتحديد أبعاده وموقعه من المفاهيم النفسية الأخرى، والتعرف على البنية العاملية التي تنتظم فيها خصائصه، وقد أجريت الدراسة على 580 طالبة من طالبات كلية التربية للبنات بجدة، طبق عليهن مقياس الهمة (إعداد الباحثة). وباستخدام التحليل العاملي، أظهرت النتائج أن خصائص الهمة تنتظم في بنية عاملية ذات ثلاثة أبعاد؛ الأول: أطلق عليه الفاعلية الذاتية ويتكون من الثقة في النفس، والثبات، والمثابرة، والتفاؤل، وتحمل المسؤولية، والثاني: إدراك قيمة الوقت، ويتكون من مكون إدراك قيمة الوقت، ومحاسبة النفس، والجد، والنشاط، وأهمية الهدف، والثالث: التسامي بالذات ويتكون من التفكر، والمبادرة، والمنافسة، والطموح. كما ظهر من خلال النتائج ضعف المستوى العام للهمة لدى طالبات الكلية -كما يقاس في الدراسة الحالية –، ولم تظهر فروق دالة بين الطالبات تعزى إلى التخصص، في حين وجدت فروق دالة بينهن تعزى للمستوى الدراسي؛ فطالبات الفرقة الأولى حصلن على أدنى مستوى في الهمة مقارنة بالمستويات الأخرى.

How To Cite This Article

سحر بنت عبد اللطيف كردي (2020) "الهمة" مفهوم جديد في مجال تنمية الشخصية
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية Vol 7 (1) 53-74
https://doi.org/DOI:10.31559/EPS2020.7.1.3