عادات العقل لدى طلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الباحة

Volume 5, Issue 3, Article 4 - 2019

Authors: لؤي حسن محمد أبو لطيفة

Copyright © 2019 . This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

 Download PDF File

 Share on GOOGLE+  Share on Twitter  Share on LinkedIn Open XML File

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى امتلاك طلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الباحة لعادات العقل، وقد تكونت عينة الدراسة من (260) طالباً وطالبة من طلبة الدراسات العليا (الماجستير والدبلوم العام في التربية)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وقام الباحث ببناء مقياس عادات العقل للكشف عن مستوى عادات العقل لدى أفراد عينة الدراسة، وقد تم تطبيقه خلال الفصل الدراسي الأول للعام 1438/1439ه. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى امتلاك أفراد عينة الدراسة لعادات العقل التي تضمنها المقياس جاء بدرجة مرتفعة، حيث كان المتوسط الحسابي لدرجات الطلبة من (5.00) على النحو التالي: (المثابرة: 10.4، التحكم بالتهور: 95.3، التفكير والتواصل بوضوح ودقة: 88.3، تطبيق المعارف الماضية على أوضاع جديدة: 64.3، التفكير بمرونة: 43.3). كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى امتلاك عادات العقل لدى أفراد عينة الدراسة وفقاً للمرحلة الدراسية (الماجستير/ الدبلوم العام في التربية) ولصالح مرحلة الماجستير، وكذلك أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق غير دالة إحصائياً في مستوى امتلاك عادات العقل لدى أفراد عينة الدراسة وفقاً لمتغير الجنس (ذكور/إناث).

How To Cite This Article

لؤي حسن محمد أبو لطيفة (2019) عادات العقل لدى طلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الباحة
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية Vol 5 (3) 279-296
https://doi.org/DOI:10.31559/EPS2019.5.3.4