مدى تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على التلوث اللغوي لدى طلاب عمادة البرامج التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظرهم

Volume 5, Issue 2, Article 5 - 2019

Authors: محمد أحمد أحمد فتحي زغاري

Copyright © 2019 . This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

 Download PDF File

 Share on GOOGLE+  Share on Twitter  Share on LinkedIn Open XML File

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مدى تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على التلوث اللغوي لدى طلاب عمادة البرامج التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود من وجهة نظرهم، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بتحديد مفهوم التلوث اللغوي، وتصنيفاته، وأسبابه، وكذلك وسائل التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالتلوث اللغوي، وقام الباحث ببناء استبانة تضمنت (8) محاور هي التلوث اللغوي بشكل عام، والتلوث الهجيني، والتلوث الصوتي، والتلوث الصرفي، والتلوث التركيبي، والتلوث الدلالي ، والتلوث الإملائي، والتلوث العامي، ثم قام الباحث بتطبيق الاستبانة على (167) طالب من طلاب عمادة البرامج التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وتوصلت الدراسة إلى أن هناك تأثيرا لوسائل التواصل الاجتماعي بشكل جزئي على التلوث اللغوي لدى عينة الدراسة.

How To Cite This Article

محمد أحمد أحمد فتحي زغاري (2019) مدى تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على التلوث اللغوي لدى طلاب عمادة البرامج التحضيرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظرهم
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية Vol 5 (2) 161-177