العلاقة بين الذكاء الانفعالي والوعي الأمني لدى طلاب جامعة تبوك

Volume 5, Issue 1, Article 2 - 2019

Authors: حباب عبد الحي محمد عثمان

Copyright © 2019 . This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

 Download PDF File

 Share on GOOGLE+  Share on Twitter  Share on LinkedIn Open XML File

Abstract

تهدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الذكاء الانفعالي والوعي بالمخاطر الأمنية لدى طلاب جامعة تبوك، استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، ولجمع المعلومات أعد مقياس الذكاء الانفعالي واستبيان الوعي بالمخاطر الأمنية، وطبقه على عينة عشوائية من طلاب جامعة تبوك، وتمت معالجة البيانات عبر برنامج الحزم الإحصائية SPSS ، وأسفر البحث عن النتائج التالية : توجد علاقة (طردية) إيجابية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الانفعالي والوعي بالمخاطر الأمنية لطلاب جامعة تبوك، • توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الإنفعالي والوعي بمخاطر الإرهاب • توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الإنفعالي والوعي بمخاطر المخدرات، توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الانفعالي والوعي بمخاطر حوادث المرور • توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء الانفعالي والوعي بمخاطر الفساد الأخلاقي • كما توجد علاقة بين أبعاد الذكاء الإنفعالي (اليسر الانفعالي- المشاركة الوجدانية- الدافعية والوعى بالذات- تنظيم وإدارة الانفعالات- الحالة المزاجية) وأبعاد الوعي الأمني (الإرهاب- المخدرات-المرور- الفساد الاخلاقي).

How To Cite This Article

حباب عبد الحي محمد عثمان (2019) العلاقة بين الذكاء الانفعالي والوعي الأمني لدى طلاب جامعة تبوك
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية Vol 5 (1) 17-35