درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى قائدات المدارس في منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات

Volume 3, Issue 2, Article 13 - 2018

Authors: فوزية جمعان الغامدي

Copyright © 2018 . This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

 Download PDF File

 Share on GOOGLE+  Share on Twitter  Share on LinkedIn Open XML File

Abstract

هدفت الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة قائدات المدارس في منطقة الباحة للإدارة بالقيم من وجهة نظر المعلمات، وقد تكون مجتمع الدراسة من (4164) معلمة ، اختير منهن عينة عشوائية عددها (477) معلمة ، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة لجمع البيانات من عينة الدراسة، وأظهرت النتائج أن درجة الممارسة جاءت مرتفعة وبمتوسط حسابي (3.70)، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات المرحلة التعليمية، وسنوات الخبرة. وفي ضوء النتائج توصي الدراسة بإعطاء مجال النزاهة والاستقلالية أهمية اكثر من قبل قائدات المدارس في ممارساتهن الإدارية.

How To Cite This Article

فوزية جمعان الغامدي (2018) درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى قائدات المدارس في منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية Vol 3 (2) 489-504