الثقافة الجغرافية وعلاقتها بالأنماط التمثيلية لطلبة السنة الأولى المشتركة في جامعة الملك سعود

Volume 1, Issue 2, Article 1 - 2017

Authors: ابراهيم علي المومني;حارص عبد الجابر عبد اللاه عمار

Copyright © 2017 . This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

 Download PDF File

 Share on GOOGLE+  Share on Twitter  Share on LinkedIn Open XML File

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الثقافة الجغرافية والأنماط التمثيلية (البصري، السمعي، الحسي) لدى طلبة السنة الأولى المشتركة بجامعة الملك سعود، ولجأ الباحثان للمنهج الوصفي التحليلي، ولأغراض الدراسة قام الباحثان ببناء استبانة بعد التأكد من صدقها وثباتها، مكونة من(40) فقرة موزعة على أربعة محاور: الثقافة الجغرافية والأنماط التمثيلية، وتكون مجتمع البحث ما يقارب (10.000) طالبا وطالبة،وبلغت عينة الدراسة (563) طالبا وطالبة،تم اختيارهم بطريقة عشوائية، لتحقيق هدف الدراسة وبيان نتائجها اعتمد الباحثان المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية للإجابة عن مستوى الثقافة الجغرافية والنمط التمثيلي السائد بين الطلبة، ومعامل ارتباط بيرسون(Pearson) وكذلك (T-test) وتحليل التباين الأحادي(One Way ANOVA ) للإجابة عن العلاقة بين الثقافة الجغرافية والأنماط التمثيلية، وقد أظهرت نتائج الدراسة أنّمستوى الثقافة الجغرافية مرتفع لدى الطلبة وبينت المتوسطات أكبر عند الذكور منها عند الإناث، كما بيّنت النتائج أنّ النمط البصري هو السائد بين الطلبة لصالح الإناث، ويليه النمط السمعي لصالح الذكور، وأخيرا النمط الحسي لصالح الإناث، وأظهرت أيضا النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية متوسطة بين الثقافة الجغرافية والأنماط التمثيلية وبلغت (0.61).

How To Cite This Article

ابراهيم علي المومني;حارص عبد الجابر عبد اللاه عمار (2017) الثقافة الجغرافية وعلاقتها بالأنماط التمثيلية لطلبة السنة الأولى المشتركة في جامعة الملك سعود
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية Vol 1 (2) 117-161